Search results for "vācu valoda kā svešvaloda"
showing 9 items of 9 documents
Apvērstā modeļa (Flipped classroom) principu izmantošana vācu valodas kā otrās svešvalodas nodarbībās vārdu krājuma apguvei un nostiprināšanai
2022
Diplomdarba tēma ir šāda: “Apvērstā modeļa (Flipped classroom) principu izmantošana vācu valodas kā otrās svešvalodas nodarbībās vārdu krājuma apguvei un nostiprināšanai". Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā apvērstā modeļa principus var izmantot vācu valodas nodarbībās pamatskolas 6. un 8. klasē vārdu krājuma bagātināšanai. Tiek pieņemts, ka, izmantojot apvērsto modeli klātienes mācībās un digitālos materiālus (video) patstāvīgai vārdu krājuma un gramatikas likumu atkārtošanai, izglītojamie var uzlabot savus mācību panākumus vārdu krājuma apguvē. Diplomdarba darba uzdevumi, kas kalpo mērķa sasniegšanai, ir šādi: teorētiskās literatūras un rakstu izpēte par attiecīgo tēmu, stundu plānu izstrā…
Mnemonikas tehnika gramatikas un vārdu krājumā apguvē vācu valodas kā svešvalodas stundās 11. klasē
2021
Šis diplomdarbs ir veltīts svarīgai tēmai - vārdu krājuma un gramatikas apguvei vācu valodas kā svešvalodas stundās un mnеmоnikas izmantošanai. 21. gadsimtā saziņa ir nepieciešama dažādās valodās, un tādēļ ir nepieciešamas gramatikas un vārdu krājuma zināšanas. Darba teorētiskajā daļā tiek pētīta atmiņas loma un skolēnu motivācija mācīties, kā arī mnemotehnikas izmantošana klasē. Darba praktiskajā daļā tiek analizēti pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultāti. Izmantojot metodiski mērķtiecīgu mnemotehniku vācu valodas kā svešvalodas stundās, ir iespējams sasniegt skolēnu mācību rezultātu ilgtspējību gramatikas un vārdu krājuma apguvē un tajā pašā laikā ievērojami palielināt skolēnu motivāci…
Spēle kā motivācijas līdzeklis runāšanas prasmju attīstībā vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā
2017
Diplomdarbā tika izpētīti teorētiskie materiāli par spēļu metodi kā vienu no iespējām uzlabot runāšanas prasmes svešvalodas mācību stundās, spēļu stundas plānošanas soļiem un pamatskolas vecumposma skolēnu personības attīstību. Praktiskajā daļā tika izvērtēts spēļu metodes uzdevumu un vingrinājumu reālais pielietojums svešvalodas mācību stundās. Spēļu metode palīdz apgūt ne tikai valodas prasmes, bet gan tādas prasmes kā loģisko un kreatīvo domāšanu, problēmu risināšanas prasmes, kognitīvās prasmes. Ar spēļu palīdzību skolēniem pieaug motivācija mācīties. Spēles rosina zinātkāri, interesi par visu jauno, palīdz nostiprināt jau iegūtās zināšanas. Bet plānojot spēļu stundu jāņem vērā skolēnu …
Problēmas un iespējamie risinājumi internacionālo studentu Vācijā akadēmiskajā rakstībā vācu valodā kā svešvalodā
2016
Akadēmisko darbu izstrāde vācu valodu kā svešvalodā ir ļoti liels izaicinājums interncionālajiem studentiem Vācijas universitātēs. Ārvalstu akadēmiskās rakstīšanas noteikumi, kultūras atšķirības, kā arī pieredzes trūkums akadēmiskajā rakstībā ārzemju studentiem Vācijā rada problēmas un tādēļ padodas grūtāk nekā vācu studentiem. Papildus tam, arī internacionālie studenti ar labām vācu valodas zināšanām turpina piedzīvot dažādas grūtības, gramatikas, leksikas un ortogrāfijas jomā. Šī darba mērķis ir mēģinājums atbildēt uz šādiem jautājumiem: kādas grūtības rodas ārzemju studentiem, rakstot akadēmiskos tekstus vācu valodā kā svešvalodā, cik lielā mērā dzimtā valoda vai pirmā svešvaloda ietekmē…
Veidi, kā pilnveidot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā
2022
Diplomdarbā «Veidi, kā pilnveidot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā» tiek analizēts , kā uzlabot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās. Šīs tēmas izvēles pamatojums ir tāds, ka izruna ir ārkārtīgi nozīmīga, mācoties jebkādu svešvalodu. Izrunas uzlabošana un skolēnu fonētisko kļūdu labošana ir vienādā nozīmes līmenī ar gramatikas vingrinājumiem un vārdu krājuma paplašināšanu.Izrunas pilnveide un fonētisko kļūdu labošana vācu valodas mācīšanas pamatlīmenī nosaka skaidru, pārliecinošu runu kā arī pārpratumu trūkumu. Darba gaitā tika pētīta zinātniskā un metodiskā literatūra, atlasītas piemērotas izrunas uzlabošanas metodes, izstrādāti stundu plāni un veikta pedagoģiskā…
Labās prakses piemēri vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā skolās Latvijā
2020
Maģistra darba nosaukums ir “Labās prakses piemēri vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā skolās Latvijā”. Tika veikts gadījuma pētījums, kura mērķis ir apzināt un apkopot labās prakses piemērus mācību stundās Latvijas skolās vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā. Lai sasniegtu mērķi, tika izpētīta literatūra par vācu valodas kā svešvalodas attīstības tendencēm Eiropā un Latvijā un par efektīvas mācību stundas pamatprincipiem. Maģistra darba izstrādes laikā tika veikta skolēnu anketēšana, intervijas ar astoņiem vācu valodas kā svešvalodas skolotājiem un diviem šīs jomas ekspertiem. Darbā apkopoti labās prakses piemēri. Maģistra darbs sastāv no 89 lapaspusēm, septiņām tabu…
Mediju projekta darbs vācu valodas stundās skolēnu valodas apguves motivācijas paaugstināšanai
2017
Maģistra darba tēma ir mediju projekta darbs vācu valodas stundās skolēnu valodas apguves motivācijas paaugstināšanai. Maģistra darba tēmas izvēli noteica mediju un jauno tehnoloģiju integrēšana mācību procesā. Darba mērķis ir izpētīt kā mediju projekta darbs motivē skolēnus apgūt vācu valodu. Motivācija ir kā nosacījums ilgtspējīgai attīstībai. Bez motivācijas nav iespējams sasniegt labus rezultātus, ka arī īstenot savus mērķus. Ar anketēšanas palīdzību tika noskaidrots skolēnu un skolotāju veidoklis par mediju projekta darbu izmantošanu mācību procesā, ka arī tika noskaidrots interneta lietošanas paradumu ietekmējošie faktori. Darba apjoms: 70.lpp., 4 tabulas, 18.diagrammas, 5. pielikumi.…
Skolotāja un skolēna sadarbība mācību motivācijas veicināšanai vācu valodas apguvei skolā
2017
Maģistra darba nosaukums: „Skolotāja un skolēna sadarbība mācību motivācijas veicināšanai vācu valodas apguvei skolā”. Pētījuma mērķis: izpētīt skolēnu motivāciju mācīties vācu valodu un kā organizēt mācības skolā, lai skolēni būtu ieinteresēti apgūt vācu valodu. Pētījuma teorētiskajā daļā, analizējot literatūru, autore apraksta motivāciju ietekmējošos faktorus, pusaudžu vecumposma īpatnības un viņu mācību motivācijas veicināšanu skolā, pedagoga psiholoģisko pieeju darbā, pastāvīgu vācu valodas līmeņa celšanu skolēniem un pedagogiem. Balstoties uz teorētiskajā daļā gūtajām atziņām, pētījuma empīriskajā daļā autore apraksta savu pētnieciski praktisko darbību prakses vietā Tallinā un darba vi…
Radoša rakstīšana kā viens no līdzekļiem rakstītprasmes veicināšanai vācu valodas kā svešvalodas tiešsaistes stundās pamatskolā
2022
Diplomdarbā tiek pētīts jautājums par rakstītprasmju attīstīšanu vācu valodas kā svešvalodas tiešsaistes stundās, izmantojot radošus rakstu darbus. Šī tēma tika izvēlēta, jo modernās tehnoloģijas pēdējo gadu laikā ir ietekmējušas un mainījušas izglītības sistēmu kopumā un tiešsaistes stundas ir kļuvušas par daļu no mācību procesa. Tā kā rakstītprasme līdzās runātprasmei, dzirdētprasmei … ir viena no valodas prasmes jeb valodas kompetences prasmēm, un tās apguve nevienā no valodām nav vienkārša, turklāt vācu valodā tā ievērojami atšķiras no rakstīšanas latviešu valodā, tai pievēršama īpaša uzmanība. Šī darba mērķis ir izpētīt, vai un kā radošie rakstu darbi var veicināt rakstītprasmi vācu va…